"Prenez en main le développement de vos compétences
pour
réussir votre vie de demain."

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APPRENDRE LE DOODLE EN 21 JOURS

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Si comme beaucoup de personnes vous affirmez que vous n’avez aucun talent pour le dessin, que vous ne savez pas dessiner alors vous vous demandez sûrement “Comment faire?”, “Par où commencer?”. Vous êtes chanceux car ce cours répond à votre interrogation. Je vous accompagne pas à pas à faire émerger un merveilleux talent qui est déjà là !
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21 JOURS DE DOODLE : CAHIER POUR L’APPRENTISSAGE

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“Doodeliser, c’est réfléchir”. Ce cahier pour l’apprentissage visuel est dédié aux enseignants, aux parents et aux enfants qui veulent apprendre à dessiner de manière simple et ludique. “Doodeliser” vous permet de visualiser vos rêves, vos pensées, de vous concentrer davantage, de mémoriser de façon durable, de partager vos idées… Cette série de 21 leçons vous fait découvrir les bases du doodle. La méthode, déconcertante par sa facilité, se pratique à votre rythme: chez vous, à l’école ou au travail. Apprenez pas à pas et amusez-vous maintenant!
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INVENTORIER SES COMPÉTENCES

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La reconnaissance des acquis de l’expérience professionnelle (RAEP) est un dispositif qui vous permet de découvrir la richesse de votre parcours professionnel d’inventorier et de valoriser vos talents !

Prendre le temps de préparer son dossier de RAEP est important, essentiel. Il nécessite une longue introspection et de la réflexion.

Je vous aide à découvrir vos immenses talents et potentialités, à recenser vos aptitudes acquises lors de vos expériences professionnelles et extraprofessionnelles.

Vos compétences représentent la matière première de l’ensemble du dossier RAEP et au-delà̀ de votre oral. Elles constituent vos arguments destinés à convaincre le jury que vous avez le niveau requis pour évoluer vers d’autres postes.

Ayez un esprit positif, faites appel au génie qui est en vous et réussissez votre concours !

LES OBJECTIFS
  • Faire le point sur votre parcours professionnel
  • Utiliser un champ lexical varié pour Identifier vos compétences, vos aptitudes et celles requises pour votre objectif de carrière.
  • Préciser vos valeurs et vos motivations afin de clarifier vos choix
  • Valoriser vos atouts, votre expérience professionnelle
  • Définir ou confirmer votre projet professionnel ou votre projet de formation
  • Rédiger plus aisément votre dossier de RAEP
Cette formation a répondu à mes attentes et même au-delà. Cela permet de faire un réel travail d’introspection et ainsi découvrir ou confirmer mes compétences et valeurs. Je recommande cette formation.
V.N
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COACHING D’ORAL : VOTRE EXPOSÉ DE CARRIÈRE

COACHING ORAL

Vous devez intervenir devant un jury et vous n’avez aucun outil sur lequel vous appuyez, sinon juste vous !

Imaginez qu’à l’issue de cette formation, vous gagnez des repères forts pour savoir ce qu’il faut faire et surtout ce qu’il ne faut pas faire et des supports faciles à comprendre afin d’exceller dans votre exposé oral de carrière.

Qu’en dîtes-vous ? C’est tentant n’est-ce pas ?

Cette formation vous offre la compréhension de l’épreuve de conversation : les différentes parties, les attendus du jury, la structuration de votre exposé, le cadre de l’entretien. Elle vous mettra en alerte sur votre langage non verbal, sur ces mots parasites qui alourdissent, sur la prise de parole avant, pendant, après.

LES OBJECTIFS
  • Comprendre l’épreuve orale
  • S’approprier des techniques simples pour parler en public
  • Valoriser vos compétences
  • Affirmer et faire briller votre personnalité unique et authentique
  • Maîtriser votre gestuelle et votre comportement face au jury
L’alternance théorie et pratique, l’approche singulière par les dessins et l’animation bienveillante de la formatrice m’ont permis de gagner en confiance, en assurance pour parler en public.
David S.
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MIEUX COMMUNIQUER AVEC LA PROCESS COMMUNICATION

PCM COACHING

Dans notre monde d’aujourd’hui où tout va très vite, chacun rêve de communiquer mieux, d’avoir une communication efficace.
Imaginez que vous puissiez résoudre les malentendus, les conflits avec aisance. Est-ce que cela vous tente ?

Il existe un outil essentiel et indispensable pour tout responsable, manager, formateur… pour apprendre à gérer la forme de sa communication : parler et être compris.

Cet outil s’appelle la PROCESS COMMUNICATION. C’est un modèle scientifique américain développé par Taibi KHALER, docteur en psychologie et financé par la NASA, fin des années 1970.
Aujourd’hui c’est plus d’un million de personnes dans 35 pays qui ont déjà été formés ou coachés pour mieux se connaître et gérer la relation.

Cette approche géniale permet aussi de prédire les comportements sous stress dans la communication.
Vous allez l’adorer ! Pourquoi la PCM parce que l’on peut parler et se parler.

LES OBJECTIFS
  1. Mieux se connaître :
    • Identifier son type de personnalité et son évolution dans le temps
    • Repérer ses conditions de réussite et savoir les utiliser
    • Identifier les situations qui pour soi sont sources de stress et savoir les gérer.
  2. Mieux connaître l’autre :
    • Etre capable d’identifier les types de personnalité d’autres personnes, repérer leurs sources de motivation
    • Comprendre la mécommunication et la gérer
Sceptique au début, j’ai finalement trouvé cette formation géniale. J’ai découvert un outil puissant de communication que j’utilise quotidiennement au travail et sur le plan personnel.
VJM, psychologue
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FORMATION ACTION SUR LES PRATIQUES PROFESSIONNELLES PAR LE CO-DÉVELOPPEMENT

CODEV
Le groupe de codéveloppement professionnel est une approche de formation-action qui mise sur le groupe et sur les interactions des participants pour favoriser l’atteinte simultanément d’un double but:
  • – améliorer sa propre pratique professionnelle (attitude d’apprentissage)
  • – et contribuer à l’amélioration de la pratique des autres (attitude pédagogique).

C’est une vision endogène de l’amélioration de la pratique professionnelle:
  • – Les participants sont à la base du développement des connaissances et des compétences
  • – L’approche recouvre des préoccupations propres aux participants dans l’exercice quotidien de leurs activités.
La clé de l’amélioration de pratique managériale est aux mains des participants eux-mêmes.

LES OBJECTIFS
  • Créer une dynamique d’ensemble
  • Développer une identité métier
  • Ancrer des pratiques plus opérantes faisant face à la complexité des situations
  • Développer un management en lien avec la qualité de vie au travail
  • Développer une solidarité transversale
  • faire apparaître et résoudre des situations sensibles ou difficiles au travail
L’entraînement au questionnement, à l’écoute de l’autre nous ont permis de prendre conscience de nos propres pratiques. Nous remercions la formatrice pour son accompagnement et sa disponibilité. Groupe de Directeurs d’établissement
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